错误的育儿方法破坏孩子的人生（错误的育儿方式）

父母教育孩子的错误方式有哪些？

家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子的第一课堂。父母的一言一行，一举一动都会对孩子的人生造成莫大的影响。很多时候父母总是觉得自己已经在竭尽全力教育孩子了，可是效果还是不尽人意。这个时候家长首先要反省自己是不是用错了教育方式，才导致孩子偏离了家长预想的成长轨迹。

以下是小编整理出来的10种错误的教育方式，各位家长看看自己有没有中标呢？

一、专制的教育方式

很多家长总是觉得以自己多年的经验和“过来人”的身份可以妥当的帮孩子安排好一切，甚至在不询问孩子意见的情况下就擅自帮孩子做好决定，这种做法其实是非常不合理的。当孩子对家长所做出的决定表示不满意时，家长总是用“我这都是为你好，不听我的，你将来一定会后悔的！”等类似简单粗暴的话语来做挡箭牌。孩子一直在这种专制的环境里生活，长此以往，孩子就会失去自主意识，在他看来，强权就是可以战胜一切，于是乎长成了一个没有主见的孩子，甚至对他的人生观也会造成很严重的影响。

二、给孩子灌输“别多管闲事”的观念

当孩子告诉你，公寓大楼的门锁坏了需要修理时，你是会立即给物业打电话联系相关人员来修理，还是拉着孩子离开让他别管闲事？当孩子看见公交上有颤颤巍巍站不稳的老人想让座时，你是会鼓励孩子帮助有需求的老人，还是给孩子一记眼刀让他管好自己就行？如果家长总是制止孩子爱心的传递，扼杀孩子的善良，孩子也会觉得这个社会就是冰冷没有温度的，逐渐在心里埋下了自私的种子。

三、不遵守承诺

有时家长答应了孩子，周末要陪他一起去公园玩耍，却因为自己的私事或是工作上的事情耽搁，就直接取消了和孩子的约定。在家长看来这不过是口头上的一个承诺，做不到也无妨，可是在孩子心里你已经失去了作为家长的威信。

家长在不得已取消和孩子约定的时候，一定要事先和孩子说明情况，告诉孩子暂时取消约定的原因，并约定好下一次出游的时间。

四、不准孩子冒险

孩子的成长过程中肯定是存在一定危险的，这个时候就需要家长去告知孩子如何避免危险以及遇到危险的事情要怎么处理。如果家长只是一味的将孩子护在自己的羽翼下，不让孩子去挑战一些他们感兴趣但是存在一定风险的事情，那么孩子很容易养成懦弱胆小的性格。一旦孩子脱离了家长的“保护圈”，孩子就很难一个人面对挫折和挑战了。

五、不遵守规则

很多孩子都把家长当作榜样，但是有些家长却无法胜任这个职责。比如无视信号灯、乱闯红灯、随意插队、不走人行横道、行车不规范等等。如果家长在孩子面前都这样漠视规则，那孩子更无法养成规则意识，这对孩子未来的成长会造成很严重的负面影响。所以家长想培养孩子良好的行为习惯，一定要以身作则，做孩子的榜样。

大多数家长都在犯的 会毁掉孩子的几种教育方式

大多数家长都在犯的 会毁掉孩子的几种教育方式

1、不尊重、理解孩子，

2、过于溺爱，事事包办，

3、不了解孩子成长规律，盲目跟风攀比，

4、育儿思想落后，不学习新的育儿知识、新的育儿理念，

5、育儿意见不一致的父母，

6、在孩子面前吵架的父母，

7、育儿方法方式过于强势的父母，

8、没有为孩子树立端正态度及形象的父母，

9、缺席陪伴孩子成长的父母，

10、过于学习注重孩子短期的学习成绩，而忽略长期的整体学习规划与教养。

多种毁掉孩子的教育方式，有多少家长还在用

溺爱孩子的父母会替代孩子做事，让他们失去尝试和培养能力的机会；父母无处的保护，让孩子无法自主，陷入迷茫，在遇到父母无法代办的事情时，不知如何是好，对自身的未来觉得迷茫。

孩子无法在家庭中学到谦和，面对他人也往往目中无人，不懂得如何平等地与同伴相处；在父母日复一日的赞美中，失去了正确看待自我的能力，养成自大的问题，过于自信往往导致过失。

影响孩子的几种教育方式，你get了吗

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影响孩子情商的几种教育方式

情商教育的黄金期是从4岁开始，4岁到7岁是第一个黄金期，8岁到12岁是第二个。过了12岁之后，情商的提高很慢，但是还有变化。家长对孩子的情商教育需要以下几个条件： 1、你的教育不是以说教为主，是以各种孩子能够体验为主。情商要交给孩子的是自信心，如何管理自己的情绪，如何和别的小朋友相处，不打别人，如何融入集体，如何观察别人的情绪，体会别的感受学会感恩。如果你觉得你说教可以达到教育的目的，你会发现到最后孩子的嘴巴比你还伶牙俐齿，不是孩子自己学习的，是你教给他的。 2、第二个条件，有一个集体的环境。不是他单独一个人。上一个问题中已经说到，情商很大一部分是需要和人打交道的。很多的技能不是一个人就可以学会的，需要更多地练习的环境。而且这个环境最好是固定，让他有一群固定的小伙伴，增强他内心的安定感。 3、第三个条件，是你很了解你的孩子，无论是优点还是缺点，遇到什么样的状况孩子会有什么样的反应。在什么样的环境中容易情绪爆发，爆发的原因是什么。因为如果你不了解这些，你教孩子是只是你一厢情愿的教给孩子，没有针对性，没有符合你孩子独一无二的特质。这就是为什么那么多的教育方法有些孩子管用，有些孩子不管用。因为每个孩子都是独一无二的。 4、你准备好迎接孩子随时会出现一种“你控制不住”的状态，看到引号里的内容了吧。开始学习情商后，孩子的思维能力，语言表达能力都有所增强，所以，你会觉得你管不了了。其实不是你管不了了，是你没有和孩子一起进步。 以上，是我做情商老师最常遇到的情况，在这之前，最好先看看丹尼尔格尔曼的《情商》系列丛书。

6种毁掉孩子的教育方式有什么收获

对孩子的想法 千万不要一棒子打死，要发展性的看问题，不要硬性的灌输给一些看来简单，其实不简单的知识。

孩子的教育方式有几种

1、耐心。要有足够的耐心，这点是很重

要的。2沉着、冷静。不论何事都必须沉着冷静，是孩子信赖你，有

安全感。一味的娇惯孩子，孩子势必会变得骄横任性“要啥给啥”

，

“想干啥就干啥”

，

持这种态度的父母是不合格的。

性格软弱的妈妈，

要特别注意。3、理解孩子。父母必须注意观察孩子的心情，不要无

视孩子的心情，只按自己的意志让孩子去做，这就不是教育了，是虐

待。4、教育孩子也应反省自己。

“孩子是父母的镜子”如果父母自

身严格要求自己，孩子肯定会以此为榜样。5、全家齐心协力。教育

必须是一致的。

家庭成员在教育上意见要统一，

否则会使孩子无所适

从。

夫妇配合尤其重要。

还有和老人在一起的家庭，

要提高教育效果，

老人与年轻人之间的配合是必不可少的。

毁掉孩子的9种错误教育方式，你中招了吗

第一大错：家长专制

现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。

第二大错：事不关己高高挂起

当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？

当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。

第三大错：“善意的”谎言

孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！

第四大错：杜绝冒险

孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。

孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。

是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。

第五大错：不遵守法规功德

孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到：规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子：人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。

第六大错：勿以恶小而为之，勿以善小而不为

我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是 *** 的事。我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。

当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，你问，是不是学校规定必须这样做的？还会问，规定最少捐多少？你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。

第七大错：不热爱大自然

在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。

我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切生灵。

第八大错：重机械结果，不重视创新

我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：“等你长大了就懂了！”“这个不要求掌握，你记住就行了！”“这个是不会考的！没有为什么！”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，只要能上清华、北大就好！

第九大错：盲目攀比诱发嫉妒心理

孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时，家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较，要么说看人家多聪明，多努力啊！哪像你这么懒！要么说要向他学习啊，给父母争光！这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，影响孩子的自尊心。

最初，孩子会说：“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了！

大多数家长关心孩子的方式有哪些

一、做人比技能教育更重要：

学校教给孩子学习知识能力和获取知识能力，而家庭从小对孩子的人格和品质进行影响。

培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重。许诺后我们都要履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺，说了就要负责。

二、关注孩子的倾诉，因为孩子喜欢对家长说话，是对家长无条件的信任。

经常与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，愿意听子女谈知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时要多用一些鼓励性的语言，尤其是孩子在学习上遇到困难时，切忌使用“笨蛋”、“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。要让孩子正确面对挫折，培养孩子健康人格。

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻名的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的赏识。

三、培养和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯：消除家长由于急功近利对子女造成的恐惧,认可和鼓励孩子通过制定学习计划、课外活动计划、家庭作息时间表，实现自我控制，达到自定目标从而激发孩子自动自发学习的态度和意愿。

有时间表的指引，孩子显得更加自觉。定时地弹琴、休息、锻炼、学习。

四、正确认识电脑、电视的作用：要满足孩子合理的要求和愿望；要有正确的教育方法

孩子都有玩的天性，孩子的一举一动都受到监控和约束，孩子的生活空间成了无形的牢笼，这不利于孩子的健康成长。学电脑、玩QQ起码要会打字，一些操作技巧，这对孩子没有坏处，而且如果用电脑是用来查资料，玩QQ是用来沟通信息，方便联系，这些都是好事。看电视如果看的是《科教频道》、《百家讲坛》或者新闻，这也是好事。

可怕的是电脑游戏或电视的动画片，一旦上瘾、着迷，就控制人的大脑神经，让人兴奋，不可救药。因此得限制孩子的这些行为或玩的时间。规定一定的学习时间和方式，到了学习的时间，无论什么事情都要给学习让道。

五、恩威兼施：家长要及时发现并放大孩子的优点。多一些鼓励，少一些责备。

对孩子应恩威兼施，一味地严格要求，是苛求，一味地宽容是溺爱。宽松有度对孩子成长是非常必要的。过分的批评会给孩子造成过度的内疚和羞愧，而不批评又会使他没有责任感，无法达到让他改正错误的愿望，所以，有的放矢的管教格外重要，关键就是掌握好这个度。

培养孩子的意志，适度的挫折教育。帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越俎代庖，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自己动手获取知识的能力。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

六、鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动：

大自然、大社会是我们知识的宝库，是我们的活教材、活教师，每一个人都应当向它们领教，向它们探讨。

哪些家庭教育方式会毁了孩子的一生

父母总是自作主张地退孩子作决定，小孩慢慢形成一种依赖心理，什么都靠父母，长大后不仅不知道感恩，还会责怪父母

有这四种教育方式的父母，正在一步步毁掉孩子，你是吗

爱唠叨

“都几点了怎么还不起床”、“作业写完看吗”......家长爱唠叨，对孩子影响大。首先会让孩子习惯事事有人提醒，对父母依赖心重，做事缺乏主动性；在这种环境下，孩子习惯将错事推脱给他人，不利于培养孩子的责任心。

此外，家长在唠叨时往往带有责备孩子的语气，易使孩子出现不自信、自尊感差等心理，影响正常心理发育。

老是否定孩子

优秀的家长懂得鼓励孩子，失败的家长却总是去否定孩子。孩子虽小，却已经有了自尊心，家长总是否定孩子，孩子会误以为家长不喜欢自己，丧失安全感，常处于紧张、焦虑的状态，对生活学习无益。

对孩子期待过高

望子成龙，望女成凤不少父母的的心愿，孩子身上寄托着父母对他的美好期盼。但如果不切实际的期盼过高，孩子无法达到预期目标，不仅家长失望，孩子也会产生严重的挫败感，不利于培养自信。目标已经设定成跳一跳加把劲就能达到的，而不是怎么用功都实现不了的。

对孩子太冷漠

有些家长属于“严厉型”，平常对孩子管教严格，交流很少，也很少像朋友一样陪孩子做游戏。孩子长期缺乏父母陪伴，内心安全感缺失，不仅不利于亲子交流，对孩子身心发育也会有影响。

有哪些错误的育儿方式，会危害到孩子？

引言：家长在教育孩子的时候，不要仅仅关注到孩子的学习成绩，孩子的品德教育同样需要同步，另外也要注意要让孩子做一些力所能及的事情，不要过分的包办代替，要不然就是会害了孩子。孩子动手操作的时候，家长不要过分的去干预，要不然也是在影响孩子的专注力。

一、不要仅仅关注到孩子的学习成绩，而忽视了对孩子品德的教育

家长教育孩子的方式其实特别多，每个家长他们在教育孩子的时候都会有自己的一套教育理念，主要就是因为每个人他的生长环境是不一样的，所以在教育孩子方面也存在着很大的差异，不过要知道有一些育儿方式是错误的，首先就是只关注到孩子的学习成绩，不得否认的就是孩子的学习成绩确实比较重要，但是过度的关注孩子的学习成绩，只会让孩子出现厌学的心理，而且孩子的心理还可能会出现问题，不要仅仅关注到孩子的学习成绩，也要关注到他的品德教育，包括孩子的一些兴趣培养，这些都能够给孩子带来极大的帮助。

二、不要事事包办代替，要让孩子去做一些力所能及的事情

另外要让孩子去做一些力所能及的事情，有些家长总觉得自己的孩子年龄特别小，什么事情都不让他做，孩子上小学了都快毕业了还在那儿喂饭吃，还在那儿帮助孩子穿衣服脱衣服，这样就有点可怕了，要知道孩子在适当的年龄里面是可以做一些力所能及的事情的，你的过分包办代替只会让孩子变得特别的无能，而且非常的自私，要学会适当的放手，同时带孩子做东西的时候，家长一定不要过分的打扰，不管是在写作业还是在玩玩具，只要他是专注力比较集中的状态下，家长看着就行了，要不然的话也会影响到孩子专注力的发展。

家长采用错误的教育方式，会耽误了孩子的一生吗？该如何避免这现象？

家长采用错误的教育方式，会耽误了孩子的一生吗，避免这现象：父母实施了错误的教育方法可能立即摧毁自已的下一代，最先父母在孩子的年纪合适了以后就会将小朋友送进校园内，送进校园内了之后父亲妈妈就会很自然地越来越重视小学生的成绩。父母自然都希望自己的孩子考试成绩可以更好一些，于是便一直在孩子们眼前提及成绩的重要性，甚至用考试成绩来评价小朋友校园内之中是不是尽力了。

甚至有会全用考试成绩来评价一个小孩子的优质水平，将考试成绩作为分辨这一小朋友是不是出色的唯一标准，这种行为会使小朋友觉得十分的疲倦，而且还会让小朋友觉得十分的无法接受。由于小朋友在不同层面会有不同的优点，而家长如果仅仅是仅用考试成绩这一方面来评价小孩子的话，极有可能就会造成小朋友造成叛逆的心态。再明显一点的话会导致小朋友变得不再自信心，进而产生自卑的心理。父母教养方式对子女社会性和人格产生的影响。

权威型父母教养方式中的小孩表现出更加好的社会性发展趋势，她们知识渊博、稳定情绪，能极好地融人社会日常生活;专制型父母教养方式中的小孩则更为处于被动听从，在人际交往中缺少自信和自觉性;溺爱型父母教养方式中的小孩，则更为 强悍， 他们也会非常有攻击能力，会要求别人听从:忽略型父母教养方式中的小孩，会表现的冷淡固执，情感状态不稳。

总的说来，看待儿女的修养心态较为民主化有效的爸妈，其子女社会性发展趋势更加完善，其性情多较为自信心、单独，具备性格外向和疑惑的特性。相反，乱用父母权威性的爸妈，其子女的社会性发展趋势很有可能也会有所缺少，性情中内向型、处于被动、猜疑、抑郁成分较多。

父母教养方式对子女心理健康的危害。儿女的心理健康水平与其说父母教养方式中间存在一定程度的成正比。爸妈的消沉家庭教养方式容易导致儿女产生逼迫、比较敏感、抑郁症、焦虑情绪等种种意志品质。而父母过度的维护、干预、娇惯等，还会阻拦儿女心理健康的发展趋势。仅有温暖与慈爱的家庭教养方式，才能对儿女的心理健康状况有明显的积极意义。

父母错误育儿方式不利于孩子的培养

培养出一个优秀的好孩子是每个父母共同的心愿，但是很多时候美好的愿望往往被父母们打破，这是什么原因呢？因为家长们没有了解到自己这样子做的方式不利于孩子的培养，甚至在伤害孩子的优秀，对孩子们的健康成长不利。

父母错误育儿方式不利于孩子的培养

1.消极的人生观

一个好的家庭，温馨的.家庭环境之下成长起来的孩子，他们的身上有着特有的自信美和独立美，阳光，健康，积极向上。而一个有着消极人生观的家庭成长起来的孩子，多半胆小，内向，对前途和生活没有目标，不知道自己将来要做什么。这就是优秀孩子和不优秀孩子身上最典型的区别，家长们自己可以选择是培养一个优秀的孩子，还是一个对生活失去信心和目标的孩子，大家多思考一下吧！

2.过于溺爱孩子

现在很多家庭孩子都少，最到一两个，也就导致了很多溺爱现象，孩子七八岁了还过着饭来张口，衣来伸手的生活。这对孩子的伤害是非常之大的，一个连生活都不能自理的孩子，日后如何在这复杂的社会上生活下去。家长们要想让孩子的孩子成长成一个优秀的孩子，这样子的溺爱方式就要马上叫停，不能再溺爱下去了，这不是爱，这是害了孩子。父母不能为孩子操心一辈子，总有一天你们会老去，会离去，那时孩子怎么办？

3.过多抱怨生活

现代社会原本就是一个有着激烈竞争的社会，每天都有不公平的情况在发生，如果父母的心态不好，每天都在抱怨生活，每天都在唉声叹气，对孩子的健康成长也会造成很大的影响。会导致孩子失去乐观，积极，阳光的心态，让他们也有了悲观的想法，对生活充满了不满，这样子下去，孩子的人生观，价值观就会受到一定的影响，对孩子未来人生的发展和走向造成很大伤害，对孩子的影响甚至是一生的，家长们有想到这方面的问题吗？如果没有想到，那就马上改变吧！一切都还来得及。

4.在孩子面前挑拨事非

对于孩子来说，他们是很容易受到父母习气的影响的，如果父母没有摆端正自己的品行和德性，在孩子面前总是讲一些挑拨之类的话语，那孩子也就会跟着染上这种不良习气。比如父母挑拔孩子和爷爷奶奶之间的关系，要孩子少去爷爷奶奶家，这就是很不对的行为和习性，对孩子的健康成长造成影响，对他们的道德品质方面也会造成影响，不利于孩子健康的人生和优秀品质的养成。

家长哪几种糟糕的教育方式，可能毁掉孩子一生？作为家长你有这样做过吗？

随着如今生活条件的普遍提高，不论是社会还是家庭关于孩子的教育也有了更高的要求。因此作为父母在教育孩子的时候自然也不能过于简单粗暴，一定要注意方式和办法。毕竟小孩子的心智发育还不成熟，对于事情和事物的看法往往也够不全面，难免呈现一些幼稚的行为法，我们作为父母一定要学会正确的教育和看待。其次也要尊重孩子自己的想法。要知道错误的教育方式，不只会对孩子造成心理阴影，还会导致孩子的性格发生不同水平的缺陷，甚至会给孩子形成非常深远的影响。各位家长一定要避免以下这几种错误的育儿方式。

惩罚教育很容易就会伤到孩子的自尊，要晓得皮肉之苦并不能让孩子记住经验，只能让孩子记住伤痛，留下阴影。父母的拳头、巴掌只会打碎父母在孩子心中的形象，而且孩子的自尊心也会被一同打碎，起不到任何教育意义。总是被暴力对待的孩子长大也会暴力对待他人，这是一个恶性循环。这样错误的教育方式，无法处理任何问题，而且还会愈加激化矛盾。

如今有许多父母事事都不让孩子做，不让孩子自己作出决议的权利，究其原因是怕孩子做不好或防止孩子遇到波折后的伤心。但对孩子来说，不经历失败，怎能从错误中学到东西?况且，孩子在未来的某一天，终究要面临人生的重大选择的，假如没有培育孩子面对各种事情的选择能力，他便无法本人掌握未来。

在日常生活中，这样的父母并不少见，什么好的都留孩子，只需孩子喜欢，父母怎么样都可以。这样会让孩子觉得是天经地义的，当父母有略微不合孩子心意的时候，孩子就会大哭大闹。除此，在和小朋友的交往当中也是自我为中心，什么都先本人拿到最好的，比较自私，不懂分享。家长正确的教育方式应该是把孩子看作是家庭成员，无论什么东西，都要分给每人一份，让宝宝学会分享，懂得关爱别人。