幼儿园大班5个一数教案(大班数学5个一数教案)

　　

幼儿园大班5个一数教案：培养幼儿的数数能力

　　在幼儿园的教学过程中，数数是幼儿数学教学的重要内容之一。通过数数活动，可以培养幼儿对数字的认知能力，培养其观察能力和逻辑思维能力。本文将介绍一篇关于幼儿园大班的“5个一数”教案，帮助幼儿掌握从1数到100的基本技巧。

　　

1. 引入新知识

　　在开始数数教学之前，教师首先需要通过引入新知识激发幼儿的学习兴趣。教师可以准备一副数字卡片，让幼儿观察卡片上的数字，并询问幼儿对数字有什么了解。然后，教师引导幼儿回忆与数字相关的日常生活经验，例如，一年有12个月，一周有7天等等。通过这个环节，幼儿不仅能够复习已有的数字概念，还能够发现数字在生活中的运用。

　　

2. 学习“5个一数”的技巧

　　在这一部分，教师将引导幼儿逐渐掌握“5个一数”的技巧。首先，教师可以准备一列由1到10的数字卡片，并让幼儿自由观察。然后，教师介绍“5个一数”的规则，即从5开始数，每隔5个数数时要喊出一个关键词，例如“休息一下”或“停”。接着，教师与幼儿一起进行示范，数到5时喊出关键词，然后继续数到10。通过多次练习和反复示范，幼儿能够逐渐掌握数数规则，提高数数的准确性和流畅度。

　　

3. 数数游戏

　　数数游戏是巩固幼儿数数技巧的有效方式。教师可以设计各种有趣的数数游戏，例如，在室内或室外找数字隐藏物品，由幼儿根据自己所找到的数字进行数数；利用磁性数字或数字卡片进行数数拼图游戏等等。通过游戏的参与，幼儿能够在轻松愉快的氛围中巩固数数技巧，并培养对数字的兴趣。

　　通过本文介绍的教案，幼儿能够逐渐掌握“5个一数”的技巧，提高数数的准确性和流畅度。同时，在教学过程中引入生活经验和设计有趣的数数游戏，能够激发幼儿的学习兴趣，培养其观察能力和逻辑思维能力。数数教学既可以作为幼儿数学教学的重要内容，也是提升幼儿综合素质的重要环节。