幼儿园大班做花灯教案(大班艺术活动做花灯)
幼儿园大班做花灯教案
在幼儿园大班里,做花灯是一项非常有趣的艺术活动。通过制作花灯,不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力,还可以让他们了解传统文化,体验中华民族的节日风情。为了帮助大班幼儿更好地参与花灯制作,以下是一份针对幼儿园大班的花灯教案。
活动目标
通过参与花灯制作活动,幼儿将能够:
1. 培养动手能力和创造力;
2. 了解传统文化和中华民族的节日风情;
3. 培养合作意识和团队精神。
活动准备
1. 材料:纸板、剪刀、色纸、彩笔、胶水、蜡烛等。
2. 花灯模板:可以提前准备一些简单的花灯模板,如圆形、星形等,供幼儿选择。
3. 展示区:准备一个展示区,展示不同种类的花灯样品,给幼儿们一些灵感。
活动步骤
步骤一:介绍花灯制作的背景和意义。
在活动开始前,可以简单地向幼儿们介绍一下花灯制作的背景和意义,让他们了解花灯的由来以及中国传统节日中使用花灯的习俗。这有助于激发幼儿的兴趣并增强他们的参与度。
步骤二:选择花灯模板。
让幼儿们自由选择自己喜欢的花灯模板,并帮助他们将模板剪下来。
步骤三:装饰花灯。
提供各种颜色的色纸、彩笔等装饰工具,让幼儿根据自己的喜好来装饰花灯。可以鼓励他们发挥想象,创造出丰富多样的花灯样式。
活动延伸
为了让幼儿们更好地了解花灯制作的过程和技巧,可以在活动后进行一次小结和展示。鼓励幼儿们分享自己的作品,互相欣赏和学习。同时,也可以举办一个花灯展览活动,让幼儿们的作品得到更广泛的展示和赞赏。
大班艺术活动:做花灯
做花灯是一项非常有趣的大班艺术活动。通过制作花灯,幼儿不仅可以锻炼动手能力和创造力,还能够了解传统文化和体验中华民族的节日风情。以下是一份适用于大班的花灯制作活动方案,帮助幼儿们制作出精美的花灯作品。
活动目标
通过参与花灯制作活动,幼儿将能够:
1. 锻炼动手能力和创造力;
2. 了解传统文化和中华民族的节日风情;
3. 培养合作意识和团队精神。
活动准备
1. 材料:纸板、剪刀、色纸、彩笔、胶水、蜡烛等。
2. 花灯模板:可以提前准备一些简单的花灯模板,如圆形、星形等,供幼儿选择。
3. 展示区:准备一个展示区,展示不同种类的花灯样品,给幼儿们一些灵感。
活动步骤
步骤一:介绍花灯制作的背景和意义。
在活动开始前,通过简单的故事或图片向幼儿们介绍花灯制作的背景和意义,激发他们的兴趣和好奇心。
步骤二:选择花灯模板。
让幼儿们自由选择自己喜欢的花灯模板,并帮助他们将模板剪下来。
步骤三:装饰花灯。
提供各种颜色的色纸、彩笔等装饰工具,让幼儿根据自己的喜好来装饰花灯。鼓励他们发挥想象,创造出独特的花灯作品。
活动延伸
为了让幼儿们更好地了解花灯制作的过程和技巧,可以在活动后进行一次小结和展示。鼓励幼儿们分享自己的作品,互相欣赏和学习。同时,也可以举办一个花灯展览活动,让幼儿们的作品得到更广泛的展示和赞赏。
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