幼儿园大班户外游戏过障碍(户外游戏过障碍教案)

　　幼儿园大班户外游戏过障碍：

　　

激发孩子潜能，锻炼身心——幼儿园大班户外游戏过障碍

　　户外游戏是幼儿园教育中不可或缺的一环。通过户外游戏，孩子们能够接触到大自然，感受自由的乐趣，同时也能够锻炼身体、培养团队合作精神。而大班户外游戏过障碍则是一种特别受孩子们欢迎的活动。在这个游戏中，孩子们需要跨越不同高度和宽度的障碍物，需要克服害怕和困难的心理，展示自己的勇气和决心。

　　

1. 培养勇敢精神

　　通过大班户外游戏过障碍，孩子们能够克服恐惧心理，培养勇敢精神。在游戏中，孩子们会遇到各种高低不一、形状各异的障碍物，如铁丝网、栏杆、木板等。孩子们需要充分发挥自己的想象力和创造力，找到合适的方法和角度去跨越这些障碍物。在尝试中，孩子们会经历起初的害怕和迟疑，但是当他们成功克服这些困难时，他们会感受到胜利的喜悦，从而培养起勇敢精神。

　　

2. 锻炼身体素质

　　大班户外游戏过障碍能够锻炼孩子们的身体素质。孩子们需要进行爬、跳、跑等各种动作，这些动作可以帮助他们锻炼身体的柔韧性、协调性和反应能力。例如，孩子们要跨越高高的木板障碍物时，他们需要保持平衡，提高跳跃能力；而当他们要穿过窄小的缝隙时，他们需要灵活地扭动身体，增强体能。通过这些活动，孩子们的身体素质不断得到提升。

　　

3. 培养团队合作

　　大班户外游戏过障碍在一定程度上能够培养孩子们的团队合作精神。在游戏中，孩子们需要互相帮助、配合，才能够共同克服障碍。例如，当某个障碍物较高时，孩子们可以搭起人梯来帮助其他孩子跨过；而当有些孩子害怕时，大家可以一起鼓励和支持他们。通过这种团队合作的活动，孩子们能够学会倾听他人、关心他人，并培养起一种团队协作的意识。

　　总而言之，幼儿园大班户外游戏过障碍是一项充满趣味和挑战的活动。通过这个游戏，孩子们不仅能够培养勇敢精神、锻炼身体素质，还能够培养团队合作精神。这对于孩子们的成长和发展具有重要的意义，同时也为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。

　　户外游戏过障碍教案：

　　

趣味挑战，锻炼多方面能力——户外游戏过障碍教案

　　户外游戏过障碍是幼儿园教学中一项受孩子们喜爱的活动。通过这个游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，并培养勇敢精神，还能够培养团队合作精神。为了让幼儿更好地进行户外游戏过障碍，我们制定了以下教案。

　　

教学目标

　　1. 培养幼儿勇敢面对挑战的勇气和决心。

　　2. 锻炼幼儿的身体素质，提高他们的协调性和灵活性。

　　3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会互相帮助和支持。

　　

教学步骤

　　步骤一：引入

　　在教学开始前，教师可以通过图片、视频或故事等方式向幼儿介绍户外游戏过障碍的概念，并简单说明这个游戏的规则和要求。

　　步骤二：示范

　　老师可挑选一名学生作为示范者，站在起点，逐一克服障碍物，最终到达终点。同时，老师可以对每个障碍物的跨越方法进行解说和说明。

　　步骤三：分组活动

　　将幼儿分成小组，每组由4-5名学生组成。每个小组根据自己的实际情况，制定一个团队合作的方案，互相帮助和鼓励，尽量减少失败和错误的次数。同组的学生可以轮流担任示范者。

　　

教学评价

　　通过观察幼儿的表现和交流情况，教师可以评价幼儿在过障碍游戏中的勇敢程度、身体素质和团队合作能力。同时，老师也可以与幼儿进行一对一的反馈，鼓励他们取得优秀的表现，并提出改进的建议。

　　通过这样一套完整的教案，在户外游戏过障碍中，孩子们能够充分发挥自己的潜能，锻炼身心，并培养起勇敢精神和团队合作意识。同时，通过师生互动和教学评价，也能够促使幼儿更好地学习和成长。让我们一起为孩子们提供一个既有趣味又有挑战的学习环境吧！