幼儿园大班故事哪来的脚印(幼儿故事谁的脚印)

　　

根据幼儿园大班故事，哪来的脚印？

　　在幼儿园的大班里，有一天，孩子们在操场上发现了一串神秘的脚印。大家都感到非常奇怪，纷纷猜测这脚印到底是谁留下来的，让我们一起来寻找答案。

　　

脚印的形状

　　这串脚印的形状非常奇特，有些像人类的脚印，但又不完全一样。脚印的尺寸很大，几乎覆盖了整个操场。孩子们兴奋地互相比较着自己的脚，但发现谁的脚也无法和这串脚印匹配。于是，他们开始怀疑是否有人 在夜晚偷偷来过操场。

　　

调查与猜测

　　为了解开这个谜团，孩子们决定进行调查。他们聚在一起仔细观察那串脚印，想找出更多的线索。有的孩子拍了照片，希望能透过放大图片找出脚印的主人是谁。其他孩子则去找幼儿园老师寻求帮助。

　　老师提醒他们说：“要找到这串脚印的主人，并不那么容易。你们可以先想一想，有没有其他线索可以参考？”孩子们陷入深思，其中一个小女孩突然想起来：“前几天我在图书馆看过一本关于海洋生物的书，那上面有一种叫做“大脚怪”的神秘动物，它的脚印和这串脚印很像！”大家都觉得这是一个不错的线索，于是他们更加认真地开始探索。

　　

寻找答案

　　勇敢而充满好奇心的孩子们决定在暴风雨前夜进行脚印的调查，看看能不能找到真相。他们提前来到了学校，隐藏在树丛中，等待着“大脚怪”或者其他神秘人物的到来。夜幕降临，只听见风吹树叶的沙沙声，没有发现任何异常。孩子们有点失望，但他们并没有放弃。

　　第二天清晨，孩子们发现雨后留下了一串更大的脚印，这次的脚印不仅在操场，还延伸到了幼儿园的后花园。孩子们兴奋地跟着脚印，一路追赶到了一个小山丘上。山丘上有一个洞穴，孩子们进去一看，惊喜地发现里面住着一只毛茸茸的猴子。原来，这串脚印都是它留下的！

　　

幼儿故事-谁的脚印？

　　有一天，幼儿园的大班孩子们在操场上发现了一串神秘的脚印。他们非常好奇，纷纷猜测这脚印到底是谁留下来的，接下来，让我们一起来揭开谜底。

　　

脚印的发现

　　当孩子们刚进操场时，他们注意到地上有一串清晰的脚印，大家都聚集在一起围观。这串脚印的形状很奇特，有些像人的脚印，但又不完全一样。孩子们都试图用自己的脚形比对，但发现没有人的脚能够和这串脚印匹配。

　　

解开谜底

　　为了解开这个谜团，孩子们集思广益，开始寻找线索。有的孩子拍照，希望从放大图片中找到脚印的主人。其他孩子则去询问老师是否知道这些脚印的来历。

　　经过一番调查和研究，孩子们发现这串脚印实际上是一只附近森林里的小动物留下的。该动物名为“松鼠”，它平常在树上跳跃时留下了这串脚印。于是，孩子们惊奇地赞叹起松鼠的跳跃能力。

　　

与松鼠的相遇

　　在得知这个答案后，孩子们感到非常兴奋，他们决定在课间时间设下一个陷阱，希望能够亲眼目睹松鼠的飞跃。他们利用一些小石子将沙龙充当陷阱，然后躲在旁边做好观察准备。

　　过了一会儿，一个松鼠正好从附近的树上跳到了沙龙上。孩子们惊喜地发现这只松鼠不仅脚印形状与之前一样，而且它的动作也和之前的脚印所示一样灵活。大家兴奋得手舞足蹈，纷纷为这只可爱的松鼠鼓掌喝彩。

　　通过这次经历，孩子们明白了即使是小小的脚印，也有着令人惊叹的故事。他们也认识到周围的自然环境中隐藏着许多未知的生物，每个生物都有自己独特的方式留下足迹。因此，从此以后，孩子们更加珍惜大自然，并乐于探索和学习。