幼儿园中班新年到教案(中班新年到设计意图)

　　幼儿园中班新年到教案：传承中华文化，感受浓厚年味

　　

开头

　　随着春节的临近，幼儿园中班的教师们精心设计了一堂名为“新年到”的活动课程。通过这个活动，旨在引导孩子们传承中华文化，感受浓厚的年味。

　　

了解中国传统节日

　　在本节课的第一部分，教师将向孩子们简单介绍中国传统节日——春节。他们会用图片、视频等多种形式展示春节的庆祝方式和习俗，如贴福字、包饺子、放烟花等。同时，教师还会讲解春联、灯笼、年画等的由来和寓意，让孩子们了解中国文化的深厚内涵。

　　

制作年货

　　在本节课的第二部分，孩子们将参与制作年货活动。他们将使用红纸、剪刀、胶水等材料，亲手制作春联、灯笼等传统装饰品。教师会给予他们适当的指导，并鼓励他们发挥想象力，进行创作。通过亲手制作年货，孩子们不仅能加深对春节文化的理解，还能提升他们的动手能力和创造力。

　　

参与传统活动

　　在本节课的最后一部分，教师将组织孩子们参与传统活动，如猜灯谜、抢红包等。通过这些互动游戏，孩子们能够亲身体验春节的喜庆氛围，增强团队合作意识和交流能力。同时，教师还会引导孩子们说出自己心中的新年愿望，并用颜色鲜艳的纸花写下来，悬挂在校园的春联墙上。

　　

结尾

　　通过“新年到”这个教案的设计与实施，幼儿园中班的孩子们得以与传统文化亲密接触，感受浓厚的年味。这不仅有助于他们对中国文化的理解和认同，更能够培养他们对传统节日的热爱和珍视。相信这样的教学方式能够激发孩子们的学习兴趣，并为他们的整个幼儿园教育生涯奠定坚实的基础。

　　中班新年到设计意图：从生活中感受节日的快乐

　　

开头

　　中班是孩子们对外界的感知和认知不断扩展的阶段，为了激发他们对节日的兴趣，幼儿园设计了中班新年到的活动。通过此活动，我们希望孩子们能从自己的生活中感受节日的快乐。

　　

关注身边的变化

　　在活动开始前，教师将提醒孩子们注意身边环境的变化，如家庭的布置、商店的装饰等。通过观察和讨论，教师将引导孩子们发现春节即将来临的迹象。鼓励孩子们将这些变化与平时的生活经验联系起来，从而加深他们对节日的认识。

　　

参与实践活动

　　在活动的过程中，教师将组织孩子们参与各种实践活动，如制作红包、包饺子、贴福字等。孩子们可以亲自动手完成这些活动，并在教师的指导下体验到一种载歌载舞、欢乐祥和的氛围。通过实践活动，孩子们能够加深对春节习俗和传统文化的理解。

　　

展示和分享

　　在活动的最后，孩子们将有机会展示和分享自己的成果。他们可以展示制作的红包、饺子和贴好的福字等。同时，教师还会邀请孩子们分享他们对春节的了解和期待。通过展示和分享，孩子们能够提升自信心，培养表达能力，同时也增进彼此之间的交流和合作。

　　

结尾

　　中班新年到的设计旨在让孩子们从生活中感受到节日的快乐。通过观察和实践，孩子们能够更好地理解和认识春节的习俗和传统文化。我们相信，这样的活动可以激发孩子们对节日的兴趣，培养他们的观察力、动手能力和创造力，同时也拉近了家庭和幼儿园之间的联系，共同度过一个欢乐祥和的新年。