幼儿园中班教案下雨了(中班《下雨了》教案)

　　

幼儿园中班教案《下雨了》

　　在幼儿园中班的教学活动中，《下雨了》是一篇寓言故事，通过生动有趣的故事情节向孩子们传递了对大自然的敬畏之情。本节课将以《下雨了》为主题，通过讲故事、绘本欣赏、角色扮演等方式，引导幼儿亲身体验和感受大自然的神奇之处。

　　

一、故事梗概

　　《下雨了》讲述了一只小蜗牛和一只小短腿青蛙的故事。小蜗牛因为害怕下雨，躲在壳里不肯出来。而小短腿青蛙却非常喜欢雨天，它用双腿扑通扑通地跳到小蜗牛面前，邀请它一起玩雨水。最终，小蜗牛被小短腿青蛙的勇气和开朗的心情所感染，勇敢地走出了躲避的壳，与小短腿青蛙一起欢乐地玩耍。

　　

二、教学目标

　　1.培养幼儿的阅读兴趣，提高语言表达能力；

　　2.帮助幼儿理解雨水对大自然的意义，感受大自然的生机和神奇；

　　3.通过角色扮演和情景再现，培养幼儿的合作与沟通能力。

　　

三、教学内容与活动安排

　　1. 课前热身：播放与雨水相关的音乐，引导幼儿谈论雨天的感受和观察；

　　2. 互动讲故事：教师以生动的语言讲述《下雨了》故事，适时提问引导幼儿思考和回答；

　　3. 绘本欣赏：展示《下雨了》绘本，引导幼儿观察绘本插图，激发幼儿的想象力和表达能力；

　　4. 角色扮演：邀请几位幼儿扮演小蜗牛和小短腿青蛙，通过角色扮演的方式复述故事，加深幼儿对故事情节的理解；

　　5. 情景再现：设置模拟雨天的情景，在室内安排相关的游戏活动，让幼儿亲身体验和感受雨天的乐趣；

　　6. 课堂总结：引导幼儿回顾本节课的内容，并且分享他们在角色扮演和活动中的体验。

　　

中班《下雨了》教案

　　下雨了是一首适合中班幼儿学习的儿歌。通过儿歌，激发幼儿对自然界的好奇心，培养幼儿对大自然的敬畏之情。本节课将以《下雨了》为主题，通过歌曲欣赏、学唱、创意绘画等多种形式，让幼儿在轻松愉快的课堂氛围中感受到下雨的美妙与神奇。

　　

一、歌曲欣赏与学唱

　　播放《下雨了》的儿歌音乐，并口播儿歌歌词，再次播放儿歌音乐，引导幼儿跟随节奏拍手、踩脚步，并逐字逐句学唱这首儿歌。

　　

二、创意绘画

　　在白纸上用蜡笔绘制雨滴形状，布置绘画环境，让幼儿用不同颜色的水彩笔为雨滴填充色彩。教师还可以鼓励幼儿根据自己的想象，绘制下雨天的风景和动物等。

　　

三、创意表演

　　根据《下雨了》这首儿歌的歌词，教师可以组织幼儿进行简单的创意表演。可以分角色扮演蜗牛、青蛙等，模拟下雨的情景，通过动作、声音等方式表达歌曲中的内容。

　　

结尾

　　通过这样一堂幼儿园中班的《下雨了》教案，不仅能够激发幼儿的好奇心，提高他们的语言表达能力，还能够培养幼儿对大自然的敬畏之情。在愉快的学习过程中，幼儿们不仅能够感受到雨水给大自然带来的生机和神奇，还能够通过创意表演和绘画等活动形式，亲身体验雨天的乐趣。这样的教学方法不仅能够让幼儿受益匪浅，还能够培养幼儿的合作与沟通能力，为他们的全面发展奠定良好的基础。