幼儿园中班音乐过端午教案(中班音乐过端午教案与反思)

　　

幼儿园中班音乐过端午教案与反思

　　在幼儿园中班音乐课上，我设计了一堂有关过端午节的教案。通过这堂课，我希望能够让孩子们了解端午节的由来和传统习俗，并且通过音乐与节日的结合，增强他们的情感体验和日常生活的参与感。

　　

教案设计与实施

　　在教案设计中，我首先准备了一些有关端午节的图片和音乐资料。我选择了一些具有浓厚传统文化氛围的歌曲和节奏悦耳的乐器合奏，以及端午节的图片展示。

　　在教学实施中，我先给孩子们简单介绍了端午节的来历和与之相关的传统习俗。然后，我放了一段有关端午节的音乐，让孩子们跟着节奏拍手、拍腿，感受音乐的节奏和律动。接着，我组织孩子们进行了乐器合奏，让他们亲自操作乐器，感受到音乐的魅力。最后，我给孩子们展示了一些有关端午节的图片，通过图片带领他们进一步了解这个节日。

　　

教案效果与反思

　　通过这堂课，我观察到孩子们对于歌曲的乐曲拍好了节奏感，能够跟着音乐的节奏拍手、拍腿，并且表达出了愉悦的情感。他们也对于乐器表演表现出了浓厚的兴趣，积极参与到乐器合奏中来。对于端午节的传统习俗，孩子们通过学习和图片展示也增加了一定的了解。

　　然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，由于时间的限制，无法给孩子们更多地参与到乐器合奏中来。其次，孩子们对于端午节的了解仍然比较肤浅，需要更多的时间和机会来进一步深入学习。在未来的教学中，我会更加注重培养孩子们的团队合作意识，让他们学会相互配合，共同完成音乐乐曲的演奏。同时，我也会通过多种形式的教学手段，让孩子们更加深入地了解各个传统节日的来历和习俗。

　　

结尾

　　通过这堂音乐过端午节的教学活动，我发现孩子们在音乐中能够更加专注、积极，并且通过音乐的形式更好地参与到日常生活中。我相信，通过这样的音乐教学，不仅可以提升孩子们的音乐素养，还能够增强他们对传统文化的认知和理解。希望今后能够有更多这样的教学机会，让孩子们在音乐中快乐成长。