幼儿园中班音乐去郊游优质课(中班音乐去郊游教案)

　　

幼儿园中班音乐去郊游优质课

　　在幼儿园中班音乐课上，我为孩子们准备了一堂别开生面的优质课——音乐去郊游。通过这堂课，孩子们不仅可以在自然环境中感受音乐的魅力，还可以培养他们的合作精神和团队意识。

　　

1. 观察大自然

　　首先，我将带领孩子们出门，一起走进郊外的自然环境。在这里，我们可以欣赏到美丽的花草、高大的树木以及鸟语花香。我会教孩子们注意观察这些自然界的声音，并用简单的音乐语言来描绘它们，例如使用手指轻拍或口哨模仿鸟儿的歌唱声。通过观察和模仿，孩子们能够更加深入地了解自然界中的声音，增加对音乐的兴趣。

　　

2. 集体合作演奏

　　接着，我会将孩子们分成小组，每个小组都自己选择一种乐器，如小木鱼、铃铛、手鼓等，并进行简单的合奏练习。在练习过程中，我会引导孩子们通过互相合作，协调动作和节奏，培养他们的团队意识和合作精神。同时，我会教给孩子们一些简单的乐曲，让他们可以用自己选择的乐器来演奏。这样不仅能提高孩子们对音乐的理解和技能，还能让他们感受到团队合作的重要性。

　　

3. 创造性表演

　　最后，为了激发孩子们的创造力，我会组织一个小型的音乐表演赛。每个小组都可以根据自己的喜好和创意创作一段简短的音乐表演，并用乐器和声音来表达自己的想法。这样的活动能够调动孩子们的积极性，让他们在表演中发挥自己的才能和想象力。通过表演，孩子们能够将自己对音乐的理解和感受展示出来，增强自信心和表达能力。

　　通过这堂音乐去郊游的优质课，孩子们不仅能够在自然环境中感受音乐的美好，还能培养合作精神和创造力。他们会亲身体验到音乐创作的乐趣，并在集体合作和表演中不断提升自己的技能。这样的课程不仅扩展了孩子们的视野，还为他们今后的音乐发展奠定了坚实的基础。

　　

中班音乐去郊游教案

　　一、教学目标：

　　1. 学生通过观察自然界的声音并模仿，增加对音乐的兴趣。

　　2. 学生通过团队合作，培养合作精神和团队意识。

　　3. 学生通过小型音乐表演，发挥自己的创造力和表达能力。

　　二、教学步骤：

　　

1. 观察大自然

　　1）带领学生走出教室，来到郊外的自然环境。

　　2）引导学生观察并模仿自然界的声音，如鸟儿歌唱声、风吹树叶的声音等。

　　3）用音乐语言描述这些声音，例如手指轻拍或口哨模仿鸟儿的歌唱声。

　　

2. 集体合作演奏

　　1）将学生分成小组，每个小组选择一种乐器，如小木鱼、铃铛、手鼓等。

　　2）指导学生进行简单的合奏练习，培养他们的团队意识和合作精神。

　　3）教给学生一些简单的乐曲，让他们用自己选择的乐器来演奏。

　　

3. 创造性表演

　　1）组织一个小型的音乐表演赛，每个小组都可以创作一段简短的音乐表演。

　　2）鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，用乐器和声音来表达自己的想法。

　　3）通过表演，学生能够展示自己对音乐的理解和感受，增强自信心和表达能力。

　　三、教学反思：

　　通过这堂音乐去郊游的教案，学生能够在自然环境中感受音乐的美好，培养合作精神和创造力。课程设置了观察大自然、集体合作演奏和创造性表演三个环节，使学生全面发展音乐技能和艺术素养。同时，教师要注意引导学生积极参与课堂活动，激发他们的兴趣和创造力，提高课堂效果。