幼儿园做做玩玩教案(做做玩玩手工教案大班)

　　

幼儿园做做玩玩教案

　　在幼儿园里，做做玩玩是孩子们每天最期待的时刻。通过开展丰富多样的做做玩玩活动，不仅可以培养孩子们的专注力和动手能力，还能促进他们的思维发展和创造力。本教案将介绍一次针对大班幼儿的做做玩玩活动。

　　

活动准备

　　1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等

　　2.布置场地：将活动区域划分出来，放置干净整齐的材料和工具

　　3.时间安排：确保每个活动环节有足够的时间让孩子们参与，可以根据孩子们的兴趣和注意力调整活动顺序和时间分配

　　

活动过程

　　第一阶段：欢乐音乐时光（20分钟）

　　在这个环节中，播放孩子们喜欢的音乐，和孩子们一起跳舞、拍手、敲打节奏器等，让孩子们感受音乐的魅力，培养协调性和动感。

　　第二阶段：自由创作（30分钟）

　　在这个环节中，提供各种材料和工具，让孩子们自由发挥创造力，制作一些小手工作品。可以给孩子们一些简单的指导，如如何用彩纸剪出心形、用颜料画出小花等，鼓励他们展示自己独特的艺术天赋。

　　第三阶段：团队合作游戏（20分钟）

　　在这个环节中，让孩子们分成若干小组，进行一些合作游戏，如搭建积木、完成拼图等。通过合作游戏，可以培养孩子们的团队意识和合作能力，让他们学会与他人分享和互相帮助。

　　

活动总结

　　通过一次次的做做玩玩活动，孩子们不仅获得了快乐和满足感，还在不知不觉中学到了很多知识和技能。他们不断地探索和尝试，在创造中成长。同时，做做玩玩也为孩子们提供了展示自己才华和个性的舞台，激发了他们的自信心和自尊心。幼儿园做做玩玩活动无疑是孩子们最喜欢的时刻，也是他们快乐学习成长的重要组成部分。

　　

做做玩玩手工教案

　　手工活动是幼儿园中常见且受欢迎的环节之一，它不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以促进他们的思维发展和观察力。本教案将介绍一次适用于大班幼儿的做做玩玩手工活动。

　　

活动准备

　　1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等

　　2.布置场地：将活动区域划分出来，放置干净整齐的材料和工具

　　3.时间安排：根据手工活动的复杂程度和孩子们的兴趣，合理安排活动的时间，确保每个孩子都有足够的时间完成自己的作品

　　

活动过程

　　第一阶段：示范讲解（10分钟）

　　老师给孩子们展示一个简单的手工作品，并讲解制作过程和注意事项。鼓励孩子们观察和思考，提出问题，激发他们的好奇心。

　　第二阶段：自主制作（30分钟）

　　孩子们根据示范和讲解的要求，使用提供的材料和工具自主制作手工作品。在制作过程中，老师可以适时提供指导和帮助，鼓励孩子们发挥自己的创造力。

　　第三阶段：展示和分享（20分钟）

　　每个孩子都有机会展示自己的手工作品，并向其他同学分享自己的制作心得和经验。这不仅培养了孩子们的表达能力和自信心，还让他们从中学习到了更多的知识和技能。

　　

活动总结

　　通过手工活动，孩子们不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了他们的耐心和细心。在制作手工作品的过程中，孩子们需要观察、思考、动手，这是一种极好的思维训练。同时，手工活动也给孩子们提供了展示自己才华和个性的机会，让他们感受到成功和骄傲。做做玩玩手工活动无疑是幼儿园中最受孩子们欢迎的环节之一，它不仅带给他们乐趣，还为他们的成长提供了重要的支持和启发。